І СЕМЕСТР

1. Електронне листування (5 год.)

 ¹ 

1.1

Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі. Поштова служба Інтернету. Електронна скринька та електронне листування. Електронна адреса поштової скриньки. Створення електронної скриньки. Надсилання та отримання повідомлень.

 ² 

1.2

Вкладання файлів. Перенаправлення повідомлень. Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою.

 ³ 

1.3

Використання адресної книжки та списків розсилання.  Операції над папками та листами.

 ⁴ 

1.4

Інструктаж з БЖД. Практична робота №1. Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу. Вкладені файли.

 ⁵ 

1.5

Розв’язування компетентнісних задач.   Поняття про розв’язування задач в різних галузях діяльності людини.

Тематична

2. Моделювання (4 год.)

 ⁶  

2.1

Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей.

Форми подання інформаційної моделі: опис, таблиця, формули, схеми та ін.

 ⁷  

2.2

Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних моделей.

 ⁸  

2.3

Інструктаж з БЖД. Практична робота №2. Побудова інформаційних моделей в різних програмних середовищах.

 ⁹  

2.4

Розв’язування компетентнісних задач. Карти знань, їх призначення. Редактор карт знань.

Тематична

3. Алгоритми з повторенням і розгалуженням (10 год.)

 ¹⁰  

3.1

Алгоритми з повторенням. Базова алгоритмічна структура повторення. Складання та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів.

 ¹¹  

3.2

Інструктаж з БЖД. Практична робота №3. Складання та виконання алгоритмів з повторенням у середовищі Scratch.

 ¹²  

3.3

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Умовне висловлювання «Якщо –то-інакше»

 ¹³  

3.4

Алгоритми з розгалуженням. Базова алгоритмічна структура розгалуження. Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у середовищі Scratch.

 ¹⁴  

3.5

Інструктаж з БЖД. Практична робота №4. Складання та виконання алгоритмів з розга-луженням у середовищі Scratch.

 ¹⁵  

3.6

Цикли з передумовою.

 ¹⁶

3.7

Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у середовищі Scratch.

ІІ СЕМЕСТР

 ¹⁷

3.8

Інструктаж з БЖД. Практична робота №5. Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у середовищі Scratch.

 ¹⁸

3.9

Самостійна робота з теми: «Алгоритми з повторенням і розгалуженням»

 ¹⁹

3.10

Розв’язування компетентнісних задач.

Тематична

4.  Табличний процесор (11 год.)

²⁰ 

4.1

Таблиці, електронні таблиці. Табличний процесор, його призначення. Типи даних: число, текст, формула. Об‘єкти електронної таблиці, їх властивості. Адресація в середовищі ТП. Іменовані комірки і діапазони. Відкривання, перегляд і збереження електронної книги. Способи навігації на аркуші і в книжці табличного процесора.

²¹

4.2

Уведення даних до комірок: текст, число. Редагування даних таблиці. Копіювання, переміщення й вилучення даних. Автозаповнення.

²² 

4.3

Формати даних: числовий, текстовий, формат дати. Форматування даних, клітинок і діапазонів комірок.

²³ 

4.4

Інструктаж з БЖД. Практична робота №6. Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора.

²⁴ 

4.5

Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміщення формул. Поняття про модифікацію формул при копіюванні.

²⁵ 

4.6

Використання вбудованих функцій: сума, середнє значення, min, max.

²⁶ 

4.7

Інструктаж з БЖД. Практична робота №7. Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій.

²⁷  

4.8

Стовпчасті та секторні діаграми, їх об’єкти і властивості. Створення та форматування стовпчастих і секторних діаграм у середовищі табличного процесора. Аналіз даних, поданих на діаграмі.

²⁸  

4.9

Інструктаж з БЖД. Практична робота №8. Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі.

²⁹  

4.10

Самостійна робота з теми: «Табличний процесор»

³⁰  

4.11

Розв’язування компетентнісних задач.

Тематична

5. Виконання індивідуальних навчальних проектів (5 год.)

³¹

5.1

Навчальні проекти. Вибір теми проекту. Аналіз умови задачі. Розробка плану виконання проекту.

 ³² 

5.2

Виконання індивідуальних навчальних проектів, в тому числі з використанням програмних засобів навчального призначення (математика, фізика,  хімія, біологія, географія, тощо)

 ³³ 

5.3

Виконання індивідуальних навчальних проектів.

 ³⁴  

5.4

Захист проекту.

Тематична

 ³⁵ 

5.5

Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. Підсумковий узагальнюючий урок.